© 2005-2026 BISERICI.org
© 2005-2026 BISERICI.org
Timp stanga: 0.05s...
Reportaj în Ziarul de Iaşi: De ce un profesor de Religie cu 10 la Titularizare a ales să predea la ţară[2024-02-02]de Ştefana TotorceaZiarul de Iaşi a publicat recent un reportaj despre Ionel Anghel, profesor de Religie. Deşi a avut nota 10 la Titularizare, nu a ales o şcoală din Iaşi, unde locuieşte, ci Şcoala Gimnazială „Gheorghe Ciobanu” din Andreşeni, judeţul Iaşi. Tânărul cadru didactic apreciază şi profesionalismul conducerii şcolii şi al colegilor şi spune că ştie mulţi profesori ca el care au ales mediul rural datorită atmosferei de comuniune şi cooperare din aceste comunităţi. De exemplu, la Andreşeni „oamenii sunt legaţi între ei mai mult, printr-o iubire care se manifestă diferit, în sensul că unul vorbeşte frumos, altul te încurajează, celălalt te ajută la nevoie”, spune Ionel Anghel. Despre nota maximă pe care a luat-o la examenul de Titularizare spune că „reflectă şi munca altor persoane din viaţa mea, de la doamna învăţătoare la părintele din sat şi părinţi”. Profesorul le-a explicat jurnaliştilor de la Ziarul de Iaşi cum abordează disciplina Religie, o materie sensibilă în societate. De exemplu, „cei care au fost de altă confesiune şi-au dorit să participe la ore din propria iniţiativă, iar lucrurile acestea îmi dau curaj”, spune el. Profesorul de Religie îi încurajează pe copii să citească şi face cu ei şi activităţi artistice şi practice. Sursa foto: Ziarul de Iaşi „Chiar zilele trecute vorbeam cu mămica unui elev de o altă confesiune şi îi spuneam că lucrurile care ne unesc sunt mai multe şi mai importante decât ceea ce ne deosebeşte şi că până la urmă, într-o oră pe săptămână, abia reuşim să discutăm, să facem despre ceea ce ne uneşte, decât despre ceea ce ne desparte.” Familia şi Şcoala au nevoie să lucreze împreună „În orice demers educaţional există un triunghi familie-şcoală-elev. În ora de Religie şi în relaţia lor cu Dumnezeu, eu pot să vin cu explicaţii, să îi îndrum. Însă, un rol important îl are familia şi, bineînţeles, relaţia lor cu Biserica” a mai declarat profesorul Ionel Anghel. „Încerc să îi responsabilizez, să îi fac să conştientizeze că este important, că aşa cum trupul are nevoie de hrană şi igienă, tot aşa şi sufletul nostru are nevoie de Dumnezeu.” Profesorul a observat că elevii cărora părinţii le acordă timp şi atenţie „sunt la înălţime” la şcoală. Elevii de la Şcoala Gimnazială „Gheorghe Ciobanu” din Andreşeni, judeţul Iaşi, lucrează la ora de Religie inclusiv folosind tehnologia. „A crede în Dumnezeu nu înseamnă să fii un înapoiat”, spune profesorul Ionel Anghel. Sursa foto: Ziarul de Iaşi Pe copii îi captivează la clasă folosindu-se şi de tehnologie. „Cred că îi ajută să înţeleagă că a crede în Dumnezeu nu înseamnă să fii un înapoiat”, spune Ionel Anghel. Astfel, copiii explorează abstracţiuni urmărind filmuleţe care le ridică diverse probleme de viaţă. Aceasta nu înseamnă că elevii nu sunt încurajaţi să citească. Lectura este o componentă importantă a procesului educaţional, combinată cu ateliere practice şi artistice care îi ajută pe elevii care nu excelează în plan teoretic să-şi descopere alte daruri şi tipuri de inteligenţă. Religia face parte din trunchiul comun de discipline predate elevilor din sistemul educaţional românesc. Anul trecut, la propunerea cultelor din România, Religia a fost inclusă pe lista disciplinelor la care elevii de la profilul Umanist pot susţine examenul de Bacalaureat. Sursa: www.Basilica.ro Contor Accesări: 433, Ultimul acces: 2026-10-16 20:55:52
|
Timp total: 0.05s...
[]:1
